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Quiz sur les ressources mondiales d’eau

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L’eau est sans aucun doute la ressource la plus vitale sur Terre, mais dans quelle mesure la connaissez-vous vraiment ? Testez vos connaissances dans le quiz sur les ressources mondiales d’eau ci-dessous !

Creative Commons LicenseQuiz sur les ressources mondiales d’eau de Fuzhi Yao et Ruth Schaldach est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

Vous pouvez revenir au Quiz à tout moment, au cas où vous ne vous sentiriez pas encore comme un expert. Toutes les réponses aux questions du jeu-questionnaire se trouvent dans l’élément Boîte à outils, alors n’oubliez pas de consulter le reste du matériel pour en savoir plus ! Bonne chance !

 

Ressources mondiales en eau

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Vidéo sur les ressources mondiales en eau

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Cette courte vidéo vous permettra de mieux comprendre les ressources mondiales en eau. Qu’est-ce que c’est ? Où sont-elles entreposés ? Toutes les ressources en eau peuvent-elles être utilisées à des fins humaines ? Vous trouverez les réponses à ces questions et à d’autres dans la vidéo. Appuyez sur lecture et profitez-en !

Creative Commons LicenseVidéo sur les ressources mondiales en eau de Fuzhi Yao and Ruth Schaldach est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

 

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Quiz sur la quantité et la qualité de l’eau

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C’est l’heure d’une vérification des connaissances ! Voyez ce que vous avez appris et essayez le quiz sur la quantité et la qualité de l’eau. Avez-vous suffisamment appris sur la mesure des eaux souterraines, des eaux de surface et des eaux pluviales ainsi que sur la détermination de la qualité de l’eau jusqu’à présent ? Vous pouvez revenir au quiz à tout moment, au cas où vous ne vous sentiriez pas encore comme un expert. Toutes les réponses aux questions du quiz se trouvent dans l’élément Boîte à outils, alors n’oubliez pas de consulter le reste du matériel pour en savoir plus ! Bonne chance !

Creative Commons LicenseQuiz sur la quantité et la qualité de l’eau de Birthe Hohm et Ruth Schaldachest sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.
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Hydrosphère

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Toute l’eau sur ou autour de la surface de la Terre est contenue dans l’hydrosphère. De plus, toute l’eau sur Terre est connectée et ne reste pas au même endroit, mais elle bouge et change constamment de forme. Cliquez sur les différents éléments de l’hydrosphère dans l’image ci-dessous pour en savoir plus !

Creative Commons LicenseHydrosphère de Fuzhi Yao et Ruth Schaldach est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

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Dessalement d’eau de mer

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Jusqu’à 97 % de l’eau dans le monde est de l’eau salée, ce qui, à première vue, peut sembler être une source d’eau potable illimitée puisée dans des usines de dessalement. Cependant, le dessalement de l’eau de mer a aussi ses inconvénients, car il consomme beaucoup d’énergie et pose de nombreux défis environnementaux. L’un des impacts environnementaux les plus importants causés par les usines de dessalement est la saumure hautement saline émise dans la mer. Cet effluent peut avoir une température plus élevée que le plan d’eau récepteur, contenir des produits chimiques résiduels provenant du processus de prétraitement, des métaux lourds dus à la corrosion ou des agents nettoyants utilisés de façon intermittente. Par conséquent, les effluents du procédé affectent en fait fortement les ressources dont ils dépendent. Pour en savoir plus sur les défis du dessalement de l’eau de mer, consultez la présentation ci-dessous !

Creative Commons LicenseDessalement d’eau de mer de Fuzhi Yao et Ruth Schaldach est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

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Mesure des quantités d’eau souterraine

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Vous êtes-vous déjà demandé quelle quantité d’eau souterraine se trouve sous vos pieds ? Dans ce cas, vous devriez en apprendre davantage sur la mesure de l’eau souterraine avec cet outil d’apprentissage en ligne.

Méthodes de quantification des eaux souterraines

Nous vous fournirons quelques techniques, qui ne nécessitent pas beaucoup d’équipement pour vous donner déjà une idée sur vos eaux souterraines. Tout le monde peut aider à garder un œil sur les ressources en eau de notre planète. Cependant, pour des mesures plus précises, des méthodes plus élaborées sont nécessaires. Jetez un coup d’œil par vous-même et eassyez vos premiers tests.

Creative Commons LicenseMesure des quantités d’eau souterraine de Birthe Hohm et Ruth Schaldach est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

La quantification des eaux souterraines est également la première étape de l’élaboration de pratiques durables d’utilisation de l’eau et, une fois mises en œuvre, de leur surveillance. Cela suit une logique simple : Vous devez connaître la quantité d’eau qu’il y a avant de savoir quelle quantité peut être utilisée. Vous devez savoir à quelle vitesse votre système se recharge pour savoir à quelle vitesse vous pouvez utiliser vos réservoirs d’eau sans endommager votre système de stockage. Les systèmes de stockage ne devraient jamais s’assécher complètement, d’où l’importance de ne jamais pomper l’eau souterraine trop rapidement vers la surface et d’en utiliser trop. Mesurer et cartographier votre eau vous donne donc des indications importantes. Plus la région est sèche, plus votre système est vulnérable et plus il est important de connaître exactement vos eaux souterraines. En raison de cette importance, plusieurs méthodes de mesure des eaux souterraines se sont développées au fil du temps. Cependant, la quantification des eaux souterraines est difficile en raison des nombreux aspects hydrologiques et environnementaux qui doivent être pris en compte. Les ressources en eau souterraine font partie de l’hydrosphère et dépendent donc de la recharge et de l’évacuation de l’eau souterraine, même si les êtres humains ne commencent pas à influencer ces processus. Cependant, l’agriculture et l’urbanisation pèsent sur les ressources en eaux souterraines et les pratiques non durables montrent de plus en plus leurs effets et certains systèmes de stockage souterrain commencent à se tarir.

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Calculateur pour la collecte des eaux de pluie

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Les précipitations peuvent être recueillies sur n’importe quelle surface. À l’aide d’un simple calculateur de collecte des eaux de pluie, il est possible de trouver la quantité d’eau qui peut être recueillie. Néanmoins, il est important de garder à l’esprit qu’il y a toujours des pertes lors de la collecte et du stockage des précipitations, comme l’évaporation et/ou les fuites, en plus des variations qui peuvent résulter des conditions météorologiques propres à la région. Dans ce qui suit, ces éléments ne sont pas pris en compte, mais ils constituent un outil utile pour se faire une idée générale de la quantité de précipitations qui peut être recueillie.

Ce premier calculateur de collecte des eaux de pluies permet de déterminer la quantité maximale qui peut être récoltée en général. Une simple multiplication donnera le total des précipitations possibles qui peuvent être captées, en se basant sur les réponses aux questions suivantes :

  • Combien pleut-il par an ?
  • Quelles sont les dimensions du bassin versant ?
Récolte maximale d'eau de pluie


Captage total possible des précipitations (m3/an) = Précipitations (mm/an) x Dimension de la zone de captage (m2)

Précipitations (mm/an)*:

Dimension de la zone de captage (m2)*:

Captage total possible des précipitations (m3/an) :

Litres (l/an) :

Gallons US (gal/an) :

Précipitations annuelles moyennes

Zone climatiqueTaux de précipitations
Zone désertique0-100 mm
Zone semi-désertique100-250 mm
Zone aride250-500 mm
Zone semi-aride500-750 mm
Zone semi-humide900-1500 mm
Tropiques humides > 2000 mm

Si vous souhaitez en savoir plus sur les méthodes de CEP, un outil simple et amusant est de créer un pluviomètre de bricolage pour mesurer les précipitations dans votre région, ou jeter un coup d’œil à une carte des précipitations du monde conçue par la NASA, pour avoir une meilleure perspective des niveaux de précipitations dans le monde. La NASA est également à la recherche d’étudiants, de professeurs et d’amateurs de sciences qui aimeraient recueillir des données et appuyer son programme Global Learning and Observations to Benefit the Environment (GLOBE). De plus, si vous avez besoin de données spécifiques sur les précipitations, l’ONU a créé une vaste base de données qui peut vous être utile.

Creative Commons LicenseCalculateur pour la collecte des eaux de pluiede Claudia Lasprilla Pina, Mykyta Riabchynskyi, Rahel Birhanu Kassaye et Ruth Schaldach est sous licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Collecte de l’eau de pluie sur les toits

Le calcul suivant aidera à identifier la quantité d’eau qui peut être recueillie sur les toits, où les précipitations recueillies dépendent de 3 facteurs :

  • La surface de ruissellement (surface du toit)
  • Le coefficient de ruissellement en surface (dépend du matériau de la zone de ruissellement)
  • La quantité de précipitations (dépend du climat de la région)

La zone de ruissellement correspond à l’empreinte au sol du toit. Ce contour, comme le montre l’image, aidera à calculer la zone de captage en multipliant simplement la longueur par la largeur, ce qui donnera sa surface totale ; n’oubliez pas de considérer également la surface du surplomb du toit lors du calcul.

Collecte de l'eau de pluie sur les toits

Coéfficient de ruissellement pour les toits

Type de toitureCoefficient de ruissellement
Feuilles de fer> 0.9
(supposons 1 pour la région froide, 0,98-0,99 pour la région chaude)
Feuilles d'aluminium 0.8-0.9
Carreaux0.6-0.9
Toitures plates en ciment 0.6-0.7
Biologique0.2

Entrez les informations fournies dans les tableaux ci-dessus dans le calculateur de collecte des eaux de pluie, en fonction de votre région et des matériaux du toit. La calculatrice fournira la solution à l’équation suivante :

Alimentation en eau dans le réservoir de stockage (m3/an) = Surface du toit (m2) x Coéfficient de ruissellement x Précipitations (mm/an)

Superficie du toit (m2)*:

Coéfficient de ruissellement*:

Précipitations (mm/an)*:

Votre approvisionnement en eau dans le réservoir de stockage est en (m3/an) : [/su_column]

Litres (l/an) :

Gallons US (gal/an) :

Creative Commons LicenseCalculateur pour la collecte de l’eau de pluie sur les toits de Claudia Lasprilla Pina, Mykyta Riabchynskyi, Rahel Birhanu Kassaye et Ruth Schaldach est sous licence sous Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Il peut être intéressant pour vous de jeter un coup d’œil à notre manuel de collecte des eaux de pluie sur les toits, qui explique, étape par étape, comment installer un système de collecte des eaux de pluie dans votre propre maison.

Rainwater Harvesting

rainwater harvesting main post

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Mesure des quantités d’eau de surface

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Vous êtes-vous déjà demandé quelle quantité d’eau de surface se trouve dans les rivières, les lacs, les chenaux et les réservoirs qui vous entourent ? Dans ce cas, vous devriez en apprendre davantage sur la mesure des eaux de surface à l’aide de cet outil d’apprentissage en ligne.

Méthodes de quantification des eaux de surface

Nous vous fournirons quelques techniques de mesure, qui ne nécessitent pas beaucoup d’équipement. Cela vous donne déjà une bonne idée de l’état des eaux de surface environnantes. Tout le monde peut aider à garder un œil sur les ressources en eau de notre planète. Cependant, pour des mesures plus précises, vous aurez besoin de méthodes plus élaborées. Jetez un coup d’œil par vous-même et essayez vos premiers tests.

Creative Commons LicenseMesure des quantités d’eau de surface de Birthe Hohm et Ruth Schaldach est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

L’eau de surface est une source d’eau importante, non seulement à des fins récréatives. Les rivières, les lacs et les canaux sont les sources d’eau les plus facilement accessibles, qui sont naturellement largement réparties sur la planète. L’eau de surface fait partie de l’hydrosphère et dépend donc de la recharge et de l’évacuation, même sans que l’homme commence à influencer ces processus. Ainsi, la quantification des eaux de surface est la première étape de l’élaboration de pratiques durables d’utilisation de l’eau et, une fois mises en œuvre, de leur surveillance.

Premièrement, si vous connaissez la vitesse de recharge de votre système, vous pouvez fixer des limites de décharge. Deuxièmement, les masses d’eau de surface ne devraient jamais s’assécher en dessous d’une limite, d’où l’importance de ne jamais en utiliser trop. Un écosystème aquatique fonctionnel a besoin d’un niveau de débit minimal pour survivre. Cependant, les eaux de surface sont plus exposées que les eaux souterraines et, par conséquent, plus vulnérables aux conditions climatiques comme des taux d’évaporation élevés en période de sécheresse. De plus, cette source d’eau est également la plus affectée par la pollution car elle est facilement accessible et exposée. La révolution agricole, l’industrialisation et l’urbanisation pèsent lourdement sur les ressources en eau de surface, en particulier dans les régions qui ne disposent pas d’infrastructures de traitement des eaux usées. Plus la région est sèche, plus votre système est vulnérable et plus il est important de bien connaître vos plans d’eau de surface.

Par conséquent, la mesure et la cartographie de vos quantités d’eau vous donnent d’importantes indications sur les pratiques d’utilisation durable.

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Guide d’analyse de l’état de l’eau

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Vous êtes-vous déjà demandé quelle est la qualité de l’eau de votre ressource en eau ? Dans ce cas, vous devriez en apprendre davantage sur l’état de vos sources d’eau à l’aide de cet outil d’apprentissage en ligne.

Méthodes pour déterminer la qualité d’eau

Nous vous fournirons quelques techniques, qui ne nécessitent pas beaucoup d’équipement. Cela vous donne déjà une idée de l’état de votre plan d’eau. Tout le monde peut aider à garder un œil sur les ressources en eau de notre planète. Cependant, pour des mesures plus précises, nous avons besoin de méthodes plus élaborées. Jetez un coup d’œil par vous-même et essayez vos premiers tests.

Creative Commons LicenseGuide d’analyse de l’état de l’eau de Birthe Hohm etRuth Schaldach est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

L’analyse de l’état de l’eau est la première étape pour vérifier la qualité d’un plan d’eau. Il décrit l’état biologique, chimique et physique de l’eau et vous indique à quel point une ressource en eau est saine. Une bonne qualité de l’eau et une bonne santé de l’eau sont importantes pour l’écosystème, c’est pourquoi la vérification de l’état de l’eau est une étape importante pour les pratiques d’utilisation durable de l’eau et, une fois mises en œuvre, leur surveillance. Mais c’est aussi très important pour votre santé et votre bien-être personnel. Cela suit une logique simple : Vous ne pouvez rester en bonne santé que si vous utilisez de l’eau de bonne qualité pour l’approvisionnement en eau potable et les systèmes d’irrigation.

L’agriculture et l’urbanisation pèsent sur les ressources mondiales en eau et les pratiques non durables montrent de plus en plus leurs effets. Déjà, plusieurs rivières et lacs sont pollués et même les ressources en eau souterraine ne sont plus protégées contre une pollution croissante. Cependant, tout le monde a la responsabilité d’éviter la pollution et de traiter son environnement de manière responsable. Toutes les ressources en eau font partie de l’hydrosphère et sont donc reliées les unes aux autres, ce qui conduit à une propagation facile de la pollution d’une ressource en eau à l’autre. En raison de cette importance, plusieurs méthodes de mesure de la qualité de l’eau se sont développées au fil du temps. Pour une détermination précise de la qualité de l’eau, un ensemble complexe de mesures est nécessaire comme la mesure des quantités d’eau souterraine, la mesure des quantités d’eau de surface et la mesure de la fréquence et de l’intensité des précipitations, mais pour une première idée, seuls quelques paramètres sont suffisants.

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Mesurer la fréquence et l’intensité des précipitations

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Vous êtes-vous déjà demandé combien de pluie tombe chez vous ? Alors, vous devriez en apprendre davantage sur la mesure des précipitations afin d’estimer votre potentiel de collecte d’eau de pluie avec cet outil d’apprentissage en ligne.

Méthodes de quantification de l’eau de pluie

Nous vous fournirons un manuel de construction de pluviomètre. Cela vous donne la possibilité de mesurer vos précipitations sans utiliser beaucoup d’équipement. Tout le monde peut aider à garder un œil sur les ressources en eau de nos planètes et vous pouvez commencer. Jetez un coup d’œil par vous-même et essayez vos premiers tests.

Creative Commons LicenseMesure des précipitations de Birthe Hohm et Ruth Schaldach est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

L’eau de pluie est une ressource en eau importante en irriguant naturellement les plantes et en rechargeant les bassins versant. Les précipitations sont collectées par la collecte des eaux de pluie (voir aussi : collecte traditionnelle et terrestre des eaux de pluie), stockées et utilisées par la suite. Il est donc important de connaître la vitesse de recharge afin de savoir à quelle vitesse vous pouvez utiliser vos ressources en eau stockées. De plus, les précipitations changent avec la fréquence et l’intensité des saisons. Vous pouvez calculer à l’aide de ce calculateur de collecte d’eau de pluie les potentiels de collecte annuels en fonction de vos données, ce qui vous aide à planifier vos dispositifs de stockage. Plus une région est sèche, plus il est important de ramasser et de stocker en ces périodes de pointe, ce qui rend une planification exacte encore plus important. Par conséquent, l’observation des précipitations est l’une des premières étapes d’une utilisation durable.

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Ressources mondiales en eau

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L’eau est vitale pour le monde. L’accès inadéquat et la gestion inappropriée de l’eau entraînent un large éventail de défis écologiques, qui ont également un impact sur les besoins humains les plus fondamentaux en matière d’assainissement, d’alimentation et d’approvisionnement en eau potable. La connaissance de cette hydrosphère planétaire est essentielle en tant que pilier d’un développement durable et, surtout, pour revitaliser des régions déjà en manque d’eau. Apprenez-en davantage sur l’hydrosphère dans cet élément de la Boîte à outils !

Pour en savoir plus à ce sujet, veuillez cliquer sur les éléments ci-dessous.

Vidéo sur les resources mondiales en eau

world water resources video


Résumé


Hydrosphère

Hydrosphere Hotspot Image

Quiz sur les resources mondiales en eau

Water Resource Quiz


Dessalement d’eau de mer

Seawater Desalination

Quantification des eaux souterraines

Groundwater Quantification

Quantification des eaux de surface

Surface Water Quantification

Quantification des eaux de pluies

Analyse de l’état des eaux

Water Condition Analysis

Quiz sur la qualité et la quantité d’eau


Plus de contenu sera disponible dans les semaines à venir.

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Cours interactifs

Barrages d’eau souterraine dans les zones arides et semi-arides

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Les barrages d’eau souterraine sont des structures qui interceptent ou obstruent l’écoulement naturel de l’eau souterraine et assurent le stockage souterrain. Ils peuvent donc être utilisés comme technologie de captage à grande échelle des eaux de pluie dans les zones arides et semi-arides. Les deux principaux types sont : les barrages souterrains et les barrages à accumulation de sable. Ils ont été utilisés avec succès dans plusieurs parties du monde, notamment en Inde, en Afrique et au Brésil.

Allumez vos haut-parleurs/casques pour cette présentation multimédia interactive en 4 parties. À la fin de la présentation, vous avez l’occasion de tester vos connaissances dans le quiz.

Partie 1

Partie 2

Partie 3

Partie 4

Quiz

Quiz

Historique des barrages de stockage d’eau souterraine

Au lieu de stocker l’eau dans des réservoirs de surface, l’eau est stockée sous terre. C’est le principe de base des barrages d’eau souterraine. Le principal avantage d’un tel stockage est que les pertes par évaporation sont nettement inférieures à celles des réservoirs à ciel ouverts. Ils sont également la méthode la plus fiable pour prévenir l’intrusion d’eau salée. De plus, comme les parasites ne peuvent pas se reproduire dans les eaux souterraines, le risque de maladies d’origine hydrique est réduit. La submersion des terres, un problème qui est normalement associé aux barrages de surface, n’existe pas dans le cas des barrages souterrains.

Cependant, les barrages d’eau souterraine ne sont pas une solution universellement applicable, car ils nécessitent de répondre à des conditions spécifiques pour fonctionner correctement. Idéalement, ils devraient être construits dans des zones où l’eau de pluie provenant d’un grand bassin versant s’écoule par un passage étroit. Les meilleurs sites sont ceux où le sol est constitué de sables et de graviers, de roches ou d’une couche perméable à quelques mètres de profondeur.

À propos du présentateur

Josep de Trincheria est doctorant à l’Institut de gestion des eaux usées et de protection des eaux. Le sujet de sa thèse de doctorat est l’évaluation technique et l’optimisation de la conception des barrages souterrains et des barrages à accumulation de sable au Kenya et au Zimbabwe. En outre, il a une expérience professionnelle dans différents pays africains, dont l’Érythrée, le Kenya, le Mozambique, le Zimbabwe, le Nigeria et l’Éthiopie. Il travaille actuellement en tant qu’agent WASH d’urgence à l’Organisation internationale des Nations Unies pour les migrations.

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Maladies hydriques et prévention

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Les maladies hydriques sont des maladies transmises par des microorganismes pathogènes contenus dans l’eau. Le processus de transmission se produit par contact avec les matières fécales ou pendant le bain, le lavage, la boisson et la préparation des aliments.

Allumez vos haut-parleurs/casques pour cette présentation multimédia interactive en deux parties. À la fin de la présentation, vous avez l’occasion de tester vos connaissances dans le quiz.

Partie 1

Partie 2

Quiz

Quiz

Contexte sur les micro-organismes pathogènes et la prévention des maladies d’origine hydrique

Le fardeau de la maladie est une mesure de l’impact d’un problème de santé basé sur son coût financier, sa mortalité, sa morbidité ou d’autres indicateurs. L’AVCI (Année de Vie Corrigée du facteur d’Invalidité) compte le nombre d’années perdues pour cause de maladie, d’invalidité ou de décès prématuré. Les maladies d’origine hydrique représentent environ 3,6 % de cette mesure, causant environ 1,5 million de décès humains par an. L’Organisation mondiale de la santé estime que près de 60 % de ce fardeau, soit quelque 840 000 décès par an, peuvent être attribués à un manque d’approvisionnement en eau potable, d’assainissement et d’hygiène. Les maladies diarrhéiques sont les exemples les plus marquants de maladies d’origine hydrique, qui touchent de façon dramatique les enfants des pays en développement. Selon l’Organisation mondiale de la santé, ils sont responsables de 2 millions de décès chaque année, dont la majorité chez les enfants de moins de 5 ans.

Une bonne hygiène, l’utilisation d’eau propre et de désinfectants sont des méthodes courantes de prévention. D’autres mesures comprennent le matériel de tuyauterie et le stockage de l’eau potable (voir la section Collecte de l’eau de pluie), ainsi que l’éducation sur le comportement en matière d’hygiène. L’efficacité énergétique des infrastructures et les mesures de conservation de l’eau peuvent également réduire le fardeau des maladies d’origine hydrique.

À propos de la conférencière

Caroline Ajonina est parasitologue et biologiste moléculaire à l’Institut de gestion des eaux usées et de protection des eaux de l’Université technique de Hambourg. Elle possède plusieurs années d’expérience en microbiologie appliquée de l’eau et en écologie microbienne, y compris les interactions entre les communautés microbiennes et leur environnement. Ses principaux domaines de recherche comprennent le développement de méthodes innovatrices pour l’identification des pathogènes dans les eaux usées et la surveillance biologique de la qualité de l’eau. Elle a travaillé sur la gestion des eaux usées dans les secteurs public, privé et à but non lucratif en Afrique et en Allemagne. Dans ses recherches actuelles, elle étudie la survie et la dissémination en aval des protozoaires dans les bivalves disséminés par les effluents d’eaux usées, en particulier sur les cours du Rhin et de l’Elbe.

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Quiz sur les maladies hydriques et leur prévention

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Ce test marque la fin de la conférence portant sur les maladies hydriques et leur prévention  de Dr. Caroline Ajonina. Évalue les connaissances acquises dans ce cours avec le test ci-dessous. Tu dois avoir plus de 70% de réponses justes pour réussir. Bonne chance !

Creative Commons LicenseQuiz sur les maladies hydiques et leur prévention de Caroline Ajonina et Isidora Vrbavac est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.
Partie 1

Partie 2

Aperçu

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Maladies d’origine hydrique et Prévention, Partie 1 : Maladies d’origines hydrique

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Bienvenue à la première partie de la présentation interactive sur les maladies d’origine hydrique et la prévention présentée par la Dr Caroline Ajonina. Cette partie vous initiera aux maladies d’origine hydrique. Les sujets suivants et d’autres seront abordés dans cette présentation :

  • Fardeau mondial des maladies
  • Introduction aux pathogènes
  • Contamination
  • Transmission
  • Introduction aux maladies d’origine hydrique

Par conséquent, dans cette présentation, vous apprendrez pourquoi elles constituent une menace importante pour la santé publique mondiale. Vous en apprendrez davantage sur les voies de contamination, ainsi que sur les pratiques exemplaires pour éviter les épidémies de maladies d’origines hydrique.

À la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

 

Creative Commons LicenseMaladies hydriques de Caroline Ajonina est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.
Partie 2

Aperçu & Quiz

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Maladies d’origine hydrique et prévention Partie 2 : Microorganismes pathogènes

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Bienvenue à la deuxième partie de la présentation interactive sur les maladies d’origine hydrique et la prévention présenté par le Dr Caroline Ajonina. Dans cette partie, vous en apprendrez plus sur les micro-organismes pathogènes. Les sujets suivants seront abordés :

  • Les protozoaires
  • Les bactéries
  • L’Escherichia coli pathogène
  • Les métazoaires
  • Les schistosomiases importées
  • La prévention

C’est pourquoi cette présentation montre le rôle des microorganismes pathogènes dans la transmission des maladies. Vous apprendrez également les mesures de prévention les plus importantes liées aux différents microorganismes pathogènes.

A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

Creative Commons LicenseMicroorganismes pathogènes de Caroline Ajonina est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.
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Part 1

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Barrages d’eau souterraine dans les zones arides et semi-arides, Partie 3 : Principaux facteurs de performance

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Bienvenue à la troisième partie de la présentation interactive de Josep de Trincheria sur les barrages souterrains dans les zones arides et semi-arides. Dans cette partie, vous en apprendrez davantage sur les principaux facteurs de performance des barrages d’eau souterraine. Les questions clés suivantes et d’autres seront abordées dans cette présentation :

  • Quels sont les facteurs de performance des barrages d’eau souterraine ?
  • Comment optimiser les performances, la rentabilité et l’impact des barrages d’eau souterraine ?

C’est pourquoi cette présentation approfondit les spécifications techniques, économiques et environnementales des différents barrages d’eau souterraine et discute des possibilités d’optimisation de ces barrages.

A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

Creative Commons LicenseBarrages d’eau souterraine dans les zones arides et semi-arides, Partie 3 : Principaux facteurs de performance deJosep de Trincheria est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

Aperçu

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Partie 4

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Partie 1

Partie 2

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Barrages d’eau souterraine dans les zones arides et semi-arides, Partie 4 : envasement dans les barrages à accumulation de sable

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Bienvenue à la quatrième partie de la présentation interactive de Josep de Trincheria sur les barrages d’eau souterraine dans les zones arides et semi-arides. Dans cette partie, vous en apprendrez davantage sur le processus d’envasement dans les barrages à accumulation de sable. On répondra aux questions suivantes :

  • Qu’est-ce que l’envasement et pourquoi est-ce important ?
  • Comment peut-on minimiser l’envasement ?
  • Comment restaurer et réhabiliter les barrages à accumulation de sable envasé ?

Par conséquent, cette présentation donne un aperçu des raisons pour lesquelles il est important d’aborder la question de l’envasement dans les barrages à accumulation de sable et fournit des recommandations basées sur la pratique.

À la fin de cette présentation, vous pouvez testez vos connaissances dans le quiz de la présentation.

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Partie 2

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Barrages d’eau souterraine dans les zones arides et semi-arides, Partie 2 : Barrages souterrains et barrages à accumulation de sable

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Bienvenue à la deuxième partie de la présentation interactive de Josep de Trincheria sur les barrages d’eaux souterraines dans les zones arides et semi-arides. Cette partie est orientée vers les deux principaux types de barrages d’eau souterraine : les barrages souterrains et les barrages à accumulation de sable. Cette présentation répondra aux questions clés suivantes :

  • De quoi faut-il tenir compte avant de planifier un barrage d’eau souterrain ?
  • Qu’est-ce qu’un barrage souterrain ?
  • Qu’est-ce qu’un barrage de stockage de sable ?
  • Quels sont les principaux inconvénients et avantages des barrages souterrains ?
  • Quels sont les facteurs de rentabilité des barrages d’eau souterrains ?

Par conséquent, cette présentation approfondit les différents types de barrages d’eau souterrains et leurs caractéristiques.

A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

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Barrages d’eau souterraine dans les zones arides et semi-arides, partie 1 : Potentiel et importance

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Bienvenue à la première partie de la présentation interactive de Josep de Trincheria sur les barrages d’eau souterraine dans les zones arides et semi-arides. Cette partie traite du potentiel et de l’importance des barrages d’eau souterraine, en mettant l’accent sur les zones arides et semi-arides. Les sujets suivants et d’autres seront abordés dans cette présentation :

  • Récupération de l’eau de pluie
  • Ruisseaux sablonneux saisonniers
  • Barrages d’eau souterraine

Par conséquent, cette présentation vous fournit les connaissances initiales sur les barrages d’eau souterraine nécessaires pour mieux comprendre les suivantes.

A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

Creative Commons LicenseBarrages d’eau souterraine dans les zones arides et semi-arides, partie 1 : Potentiel et importance de Josep de Trincheria est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence International.

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Habitats écologiques sous différents climats

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Le terme éco-habitat signifie que chaque étape du cycle de vie d’un bâtiment est planifiée. Vous apprendrez à considérer chaque étape d’un point de vue écologiquement responsable et économe en ressources : le choix de l’emplacement, la conception, la construction, l’exploitation, l’entretien et finalement la démolition. La construction durable ne se limite pas à respecter les règlements environnementaux, c’est une vision holistique de l’intégration d’un bâtiment dans son environnement.

Allumez vos haut-parleurs/casques pour cette présentation multimédia interactive en 4 parties. À la fin de la présentation, vous avez l’occasion de tester vos connaissances dans le quiz de la présentation.

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Contexte de la construction durable dans différents climats

Les habitats écologiques produisent moins d’émissions grâce à une utilisation efficiente de l’énergie, évitent l’enfouissement des déchets et soulagent la pression sur les ressources limitées de la planète.  Le point de départ de toute construction d’éco-habitat est de trouver une bonne position en utilisant les conditions environnementales du milieu. Cependant, des climats différents nécessitent d’autres ajustements et des contextes sociaux différents, d’autres considérations. L’utilisation durable des matériaux doit garantir un impact minimal sur l’environnement à toutes les étapes du cycle de vie, de l’extraction et du traitement de la phase d’utilisation et d’élimination finale. Le bois, la paille ou la terre crue, pour n’en citer que quelques-uns, sont des matériaux exemplaires.

Il y a cependant de nombreuses autres raisons d’opter pour des logements écologiques, qui vont au-delà de la réduction de l’impact sur l’environnement. La construction écologique peut également contribuer à faire économiser du temps et de l’argent dans l’ensemble de la construction et avoir un impact positif sur la santé, en améliorant la qualité de l’air intérieur et en réduisant les émissions.

À propos du conférencier

Ralf Otterpohl est le directeur de l’Institut de gestion des eaux usées et de protection des eaux à l’Université technique de Hambourg. Les systèmes de réutilisation à faible coût qui sont en cours de R&D dans son institut sont des systèmes d’assainissement Terra Preta, conçus pour produire des sols très fertiles, par exemple pour le reboisement. Ces systèmes font partie de ses dernières activités de recherche sur le développement rural, l’accent étant mis sur la production locale à valeur ajoutée, y compris l’amélioration des sols pour l’eau et la sécurité alimentaire à long terme. Le développement de Ville neuve est le dernier point central de ses recherches.

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Si vous avez l’impression d’avoir maîtrisé ce sujet, mais que vous souhaitez tout de même en savoir plus sur le développement rural, nous vous invitons à consulter les documents disponibles sur notre site Web.

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Habitats écologiques sous différents climats, Partie 1 : Emplacement et conception

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Bienvenue à la première partie de la présentation interactive sur les écohabitats sous différents climats présentée par le professeur Ralf Otterpohl.  Cette partie s’intéresse au choix de l’emplacement approprié pour la construction de maisons écologiques dans des conditions climatiques et sociales différentes. Les sujets suivants et d’autres seront abordés dans cette présentation :

  • Introduction à l’éco-habitat
  • Approche basée sur le cycle de vie dans l’éco-habitat
  • Emplacement : différents climats et conditions sociales
  • Le nombre d’or
  • Orientation et topographie de la maison

Par conséquent, cette présentation vous fournit les connaissances sur la façon dont l’éco-habitat peut maximiser l’utilisation de l’énergie disponible de l’environnement et, en outre, comment utiliser les principes de la conception passive.


A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

Creative Commons LicenseHabitats écologiques sous différents climats, Partie 1 : Emplacement et conception de Ralf Otterpohl est sous licence Creative Commons – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
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Habitats écologiques sous différents climats, Partie 3 : Exploitation et démolition

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Bienvenue à la troisième partie de la conférence interactive sur les habitats écologiques sous différents climats par le professeur Ralf Otterpohl.  Dans cette partie, vous en apprendrez plus sur la phase d’exploitation et de démolition.  Les sujets clés suivants et d’autres seront abordés au cours de cette présentation :

  • Besoins en énergie pour l’exploitation
  • Sources d’énergie
  • Refroidissement solaire
  • Foyer gazéificateur à bois
  • Pompes à chaleur géothermique
  • Efficacité de l’eau
  • Assainissement conventionnel et sec
  • Compostage
  • Santé et sécurité des occupants
  • Démolition

Par conséquent, cette présentation examine les avantages et les inconvénients des sources d’énergie renouvelables, l’efficience en terme d’eau et les différentes options d’assainissement disponibles, le compostage, ainsi que les aspects à considérer concernant la démolition.

A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

Creative Commons LicenseHabitats écologiques sous différents climats, Partie 3 : Exploitation et démolition de Ralf Otterpohl est sous licence Creative Commons – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
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Habitats écologiques sous différents climats, partie 4 : Développement historique et exemples

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Bienvenue à la quatrième partie de la présentation interactive sur les habitats écologiques sous différents climats présenté par le professeur Ralf Otterpohl.  Dans cette partie, vous en apprendrez davantage sur le développement historique de l’éco-habitat et sur des exemples de pratiques existantes.  Les sujets suivants seront abordés :

  • Du Bauhaus à l’éco-habitat
  • Un langage de formes
  • Micro maison
  • Maisons minuscules
  • Bio-solar Haus”(Maison bio-solaire)

C’est pourquoi cette présentation donne un aperçu de l’évolution historique, du Bauhaus à la conception écologique moderne, en passant par des exemples d’éco-habitats.

A la fin de cette présentation, vous pourrez tester vos connaissances dans le quiz de la conférence.

Creative Commons LicenseHabitats écologiques sous différents climats, partie 4 : Développement historique et exemples de Ralf Otterpohl est sous licence Creative Commons – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
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Habitats écologiques sous différents climats, Partie 2 : Construction

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Bienvenue à la deuxième partie de la présentation interactive sur les éco-habitats sous différents climats, présentée par le professeur Ralf Otterpohl. Cette partie porte sur la conception et la construction de logements écologiques. Les sujets clés suivants seront abordés au cours de cette présentation :

  • Introduction aux matériaux de construction
  • Le bois massif comme matériau de construction : Holz 100 et Nur Holz
  • Un avenir avec le bois naturel : faits traditionnels et scientifiques sur les arbres
  • Briques de terre glaise dans la construction
  • Construction modulaire
  • Concept de maison minuscule
  • Les earthships
  • Toitures végétales

C’est pourquoi cette présentation se penche sur les matériaux de construction écologiques, à savoir le bois et les briques de terre glaise, ainsi que sur les principes de la construction modulaire.

A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

Creative Commons LicenseHabitats écologiques sous différents climats, Partie 2 : Construction de Ralf Otterpohl est sous licence Creative Commons – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
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Sol – Eau et sécurité alimentaire

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Le sol, l’eau et la sécurité alimentaire sont étroitement liés. Une bonne qualité du sol, un sol sain, est l’une des bases les plus importantes pour la production alimentaire et notre survie. La diminution des ressources en sols, pendant que la demande alimentaire augmente rapidement, est l’un des grands défis auxquels nous serons confrontés et que nous devrons relever.

Allumez vos haut-parleurs/casques pour cette présentation multimédia interactive en 4 parties. À la fin de la présentation, vous avez l’occasion de tester vos connaissances dans le quiz de la présentation.

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Contexte du lien entre le sol, l’eau et la sécurité alimentaire

Les interactions et les interdépendances complexes entre le sol, l’eau et la sécurité alimentaire augmentent. Les mesures prises dans un domaine ont généralement de profondes répercussions sur d’autres domaines. Des cadres de liens examinent ces interdépendances, mais cette présentation se concentre sur la composante sol.

Vous apprenez des concepts généraux liés à la santé des sols et vous définissez des sols sains. La dégradation des sols s’étend et la qualité des sols varie considérablement d’un pays à l’autre. Par conséquent, une classification de la dégradation des sols est nécessaire pour cartographier spécifiquement le degré de dégradation. La première présentation traite également des liens entre l’agriculture agrochimique et la qualité des sols. Ensuite, la deuxième partie illustre en détail l’écosystème de l’humus. Les animaux font partie de l’écosystème et la chaîne alimentaire du sol bénéficie d’un écosystème d’humus sain. Les pratiques agricoles de reconstruction et de travail avec un écosystème d’humus sain sont introduites comme l’agriculture biologique, l’agroforesterie, la collecte des eaux de pluie et les systèmes de keylines. D’autres aspects de l’agriculture régénératrice, tels que la formation d’humus, le rôle potentiel des champignons mycorhiziens ou l’évitement des pratiques de travail du sol sont abordés, entre autres. Enfin, la quatrième partie explique la restauration des sols dans la pratique, y compris les pratiques d’assainissement, à savoir Terra Preta Sanitation.

À propos du présentateur

Ralf Otterpohl est directeur de l’Institut de gestion des eaux usées et de protection des eaux (AWW) de l’Université technique de Hambourg. Les systèmes de réutilisation à faible coût qui sont en cours de R&D dans son institut sont des systèmes d’assainissement Terra Preta, conçus pour produire des sols très fertiles, par exemple pour le reboisement. Ces systèmes font partie de ses dernières activités de recherche sur le développement rural, l’accent étant mis sur la production locale à valeur ajoutée, y compris l’amélioration des sols pour l’eau et la sécurité alimentaire à long terme. Le développement de Ville Neuve est le dernier point central de ses recherches.

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Les sols – Eau et sécurité alimentaire, Partie 1 : La santé des sols – Une base pour notre survie

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Bienvenue à la première partie de la présentation interactive sur les sols, l’eau et la sécurité alimentaire présenté par le professeur Ralf Otterpohl. Cette partie présente les concepts généraux liés à la santé des sols, qui est un fondement de notre survie. Nous répondrons aux questions suivantes et à bien d’autres dans cette présentation :

  • Qu’est-ce que le sol ?
  • Qu’est-ce qu’un sol sain ?
  • Qu’est-ce que la dégradation des sols ?
  • Quels sont les types de dégradation des sols ?
  • Comment se répartit la qualité globale des sols ?
  • Comment la dégradation des sols affecte-t-elle nos vies ?
  • Quels sont les liens entre l’agriculture agrochimique et la qualité des sols ?

Par conséquent, cette présentation vous fournit les connaissances de base les plus importantes pour comprendre les présentations qui suivent.

A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans un quiz.

Creative Commons LicenseLes sols – eau et sécurité alimentaire, Partie 1 : La santé des sols – Une base pour notre survie de Ralf Otterpohl est sous licence Creative Commons – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

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Les sols – Eau et sécurité alimentaire, Partie 2 : L’écosystème de l’humus

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Bienvenue à la deuxième partie de la présentation interactive sur les sols, l’eau et la sécurité alimentaire présentée par le professeur Ralf Otterpohl. Dans cette partie, vous en apprendrez davantage sur l’écosystème de l’humus. Cette présentation répondra aux questions clés suivantes :

  • Quels sont les avantages d’un écosystème sain de l’humus ?
  • Comment l’utilisation des terres et l’infiltration des précipitations sont-elles corrélées ?
  • Qu’est-ce que la rhizosphère ?
  • Comment une plante choisit-elle entre un sol agrochimique et un sol riche en humus ?

Par conséquent, cette présentation illustrera davantage l’écosystème de l’humus, plus particulièrement les animaux qui font partie de la chaîne alimentaire du sol et les avantages d’un écosystème sain de l’humus.

A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

Creative Commons LicenseLes sols – Eau et sécurité alimentaire, Partie 2 : L’écosystème de l’humus de Ralf Otterpohl est sous licence Creative Commons – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

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Les sols – Eau et sécurité alimentaire, Partie 3 : Agriculture régénérative

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Bienvenue à la troisième partie de la présentation interactive sur les sols, l’eau et la sécurité alimentaire présentée par le professeur Ralf Otterpohl. Dans cette partie, vous en apprendrez davantage sur l’agriculture régénératrice. Les questions clés suivantes et d’autres seront abordées dans cette présentation :

  • Comment définissons-nous l’agriculture biologique ?
  • Qu’est-ce que l’agriculture régénératrice ?
  • Qu’est-ce que l’agroforesterie ?
  • Pourquoi avons-nous besoin de semences reproductrices ?
  • Quelles sont les techniques de collecte d’eau de pluie ?

Par conséquent, cette présentation montre les pratiques agricoles régénératrices, telles que l’agriculture biologique, l’agroforesterie, la collecte des eaux de pluie et les systèmes de keylines. D’autres aspects de l’agriculture régénératrice, tels que la formation d’humus, le rôle potentiel des champignons mycorhiziens ou l’évitement des pratiques de labour du sol sont abordés.

A la fin de chaque partie du cours, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz.

Creative Commons LicenseLes sols – Eau et sécurité alimentaire, Partie 3 : Agriculture régénérative de Ralf Otterpohl est sous licence Creative Commons – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
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Sol, eau et sécurité alimentaire Partie 4 : La restauration en pratique

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Bienvenue à la quatrième partie de la présentation interactive sur les sols, l’eau et la sécurité alimentaire donnée par le professeur Ralf Otterpohl. Dans cette partie, vous en apprendrez davantage sur ce qu’est la restauration des sols dans la pratique. Les projets de restauration suivants seront présentés :

  • Village miracle de l’eau
  • Projet d’agriculture en pente
  • Régénération naturelle gérée par les agriculteurs (FMNR)
  • Assainissement axé sur les ressources à Cagayan de Oro
  • L’agriculture de climat
  • Plateau de Lœss
  • La Ferme du Bec Hellouin
  • Villes neuves

Par conséquent, cette présentation expliquera à quoi ressemble la restauration des sols dans la pratique. Plusieurs projets de restauration seront présentés, mais aussi des pratiques d’assainissement alternatives, notamment Terra Preta Sanitation, qui permettent la production d’un humus riche en nutriments qui peut être appliqué au sol comme engrais.

A la fin de cette conférence, vous pourrez tester vos connaissances dans le quiz de la présentation.

Creative Commons LicenseSol, eau et sécurité alimentaire Partie 4 : La restauration en pratique de Ralf Otterpohl est sous licence Creative Commons – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

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Test des Habitats Écologiques sous Différents Climats

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Cet test indique la fin de la conférence des Habitats Écologiques sous Différents Climats par Ralf Otterpohl.  Évalue combien de connaissance que tu as gagné dans cette conférence avec le test ci-dessous. Tu dois avoir une note de 70% pour passer.  À chaque moment, tu peux revisiter le contenu de la conférence et refraîchir ta connaissance.  Bonne chance!

Creative Commons License Test des Habitats Écologiques sous différents climats par Isidora Vrbavac  est couvert par une licence Creative Commons Attribution-Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
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Quiz: Sol – Eau et securité alimentaire

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Cet test indique la fin de la conférence de Sol: Securité d’Eau et de Nourriture par Ralf Otterpohl.  Évalue combien de connaissance que tu as gagné dans cette conférence avec le test ci-dessous. Tu dois avoir une note de 70% pour passer.  À chaque moment, tu peux revisiter le contenu de la conférence et refraîchir ta connaissance.  Bonne chance!

Creative Commons LicenseQuiz: Sol – Eau et securité alimentaire par by Simon Meyer and Isidora Vrbavac est couvert par une licence Creative Commons Attribution-Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.

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RUVIVAL maintenant disponible en français !

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Bonjour ! Nous sommes heureux d’annoncer : RUVIVAL est maintenant également disponible en français !

Nous publions régulièrement de nouveaux contenus d’apperentissage en ligne en français et nous commencerons aujourd’hui par des cours interactifs sur la construction en terre crue et sur le système de riziculture intensive :

Version française : Construction en terre crue

Version anglaise: Raw Earth Construction

Version française : Système de Riziculture Intensive

Version anglaise : System of Rice Intensification

Chaque article avec une version française disponible aura ceci indiqué en haut de votre écran.

Depuis sa création, RUVIVAL s’est donné pour mission de toucher un public plus large et de faire connaître le développement rural durable. Maintenant ce message est disponible en français. C’est pourquoi nous accueillons la communauté francophone dans notre réseau RUVIVAL en pleine expansion. Nous commencerons à publier du matériel dans notre section des cours interactifs et nous continuerons avec le matériel dans la boîte à outils au cours de l’année 2019 .

Construction en terre crue

Construction en Terre crue

Système de riziculture intensive

SRI

Find photos from the launch event below (pictures by Jorrit Specker)::

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Le Test de Système d’Intensification de Riz

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Cet test indique la fin de la conférence de système d’intensification de riz par Tavseef Mairaj Shah.  Évalue combien de connaissance que tu as gagné dans cette conférence avec le test ci-dessous. Tu dois avoir une note de 70% pour passer.  À chaque moment, tu peux revisiter le contenu de la conférence et refraîchir ta connaissance.  Bonne chance!

Creative Commons LicenseLe Test de Système d’Intensification de Riz par Tavseef Mairaj Shah est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence Internationale.

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 System of Rice Intensification Main Post

Partie 1

System of Rice Intensification Part 1

Partie 2

System of Rice Intensification Part 2

Partie 3

System of Rice Intensification Part 3

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Système de Riziculture Intensive, Partie 3 : Réussite du SRI dans le monde entier

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Bienvenue à la troisième partie de la présentation sur le Système de Riziculture Intensive présentée par Tavseef Mairaj Shah. Cette partie vous emmène à la découverte des succès d’application du SRI dans le monde entier. Les sujets clés suivants sont abordés :

  • La propagation du SRI dans le monde
  • Comment le SRI renforce la résilience des petits exploitants agricoles
  • Littérature scientifique sur le SRI

Par conséquent, vous apprendrez comment le SRI contribue à renforcer la résilience dans les petites exploitations agricoles et découvrirez d’autres ouvrages sur ce sujet.

Après avoir terminé cette partie, vous pourrez répondre au quiz et tester vos connaissances.

Creative Commons LicenseSystème de Riziculture Intensive, Partie 3 : Réussite du SRI dans le monde entier de Tavseef Mairaj Shah est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence Internationale.


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Système de Riziculture Intensive, Partie 2 : Principes et pertinence du SRI

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Bienvenue à la deuxième partie de la présentation Système de Riziculture Intensive par Tavseef Mairaj Shah. Dans cette partie, vous en apprendrez davantage sur les grands principes du SRI et sur les raisons pour lesquelles il est considéré comme une stratégie de gestion de l’agriculture respectueuse du climat. Les sujets clés abordés sont  les suivants :

  • Introduction au SRI
  • Le SRI en tant que stratégie de gestion agricole intelligente en matière de climat
  • Gestion des sols, de l’eau et des éléments nutritifs
  • Résilience face au changement climatique

Vous en apprendrez donc davantage sur la gestion des sols, de l’eau et des éléments nutritifs ainsi que sur l’importance de la résilience de l’agriculture face au changement climatique.

Après avoir terminé cette partie, vous pourrez répondre au quiz et tester vos connaissances.

Creative Commons LicenseSystème de Riziculture Intensive, Partie 2 : Principes et pertinence du SRI de Tavseef Mairaj Shah est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence Internationale.


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Système de riziculture intensive, Partie 1 : Souveraineté alimentaire et changement climatique

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Bienvenue à la première partie de la présentation interactive, Système de riziculture intensive (SRI)  présenté par Tavseef  Mairaj Shah. Cette partie examine les pratiques agricoles non durables actuelles et explique la relation entre le changement climatique et la souveraineté alimentaire. Les sujets suivant sont abordés :

  • Le changement climatique et l’agriculture
  • Les pratiques non durables dans l’agriculture (labour, engrais minéraux, surexploitation de l’eau)
  • L’agriculture comme moyen de subsistance (Asie du Sud)
  • Le besoin de résilience des petites exploitations agricoles (approche systémique)

Cette présentation vous donne donc un aperçu des pratiques agricoles, en particulier en Asie du Sud, et de la nécessité d’approches holistiques pour lutter contre le changement climatique. Par conséquent, la pertinence du SRI à l’heure actuelle sera discutée.

À la fin de chaque partie, vous pouvez tester vos connaissances dans le quiz de la présentation.

Creative Commons LicenseSystème de riziculture intensive, Partie 1 : Souveraineté alimentaire et changement climatique de Tavseef Mairaj Shah est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence Internationale.


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Système de Riziculture Intensive

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Le système de Riziculture Intensive (SRI) est une stratégie de riziculture agro-écologique intelligente du point de vue climatique. En tant que tel, il constitue une alternative viable aux méthodes conventionnelles de production du riz. Le SRI a le potentiel de réduire les besoins en eau, d’accroître la productivité des terres et de réduire la dépendance à l’égard des engrais artificiels et autres produits agrochimiques. Cela a d’autres implications sociales positives, telles que l’augmentation du revenu des ménages et la réduction des coûts associés à l’agriculture.

Allumez vos haut-parleurs/casques pour cette présentation multimédia interactive en 3 parties. À la fin de la présentation, vous avez l’occasion de tester vos connaissances dans un quiz.


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Historique de la méthode de riziculture SRI

SRI is not just one methodology, but rather a set of practice recommendations. It is based on four main interconnected principles:

Le SRI n’est pas seulement une méthodologie, mais plutôt un ensemble de recommandations pratiques.  Elle repose sur quatre grands principes interdépendant :

  1. Mise en place précoce, rapide et saine des plantes
  2. Densité de plantation réduite
  3. Amélioration de l’état du sol (teneur élevée en matière organique)
  4. Application d’eau réduite et contrôlée (irrigation durable)

La méthode est originaire d’Inde, de Chine, d’Ethiopie, de Malaisie et de Madagascar, mais le SRI se répand. Un nombre croissant de rapports de terrain documentent ces avantages : une augmentation du rendement jusqu’à 100 %, jusqu’à 50 % d’économie d’eau et une réduction significative jusqu’à 90 % des semences nécessaires. De plus, le SRI assure une meilleure résistance aux intempéries extrêmes. En août 2018, plus de 800 articles scientifique sur le SRI ont été publiés, discutant ce concept.  En conséquence, cette pratique a récemment été appliquée à d’autres cultures telles que le blé, le teff, le sorgo et la canne à sucre, alors appelées Système d’intensification des cultures (SCI).

À propos du présentateur

Tavseef Mairaj Shah est ingénieur environnemental et de procédés de formation. Il poursuit actuellement des études doctorales à l’Université technologique de Hambourg.  Son domaine de recherche est l’agroécologie et le génie écologique.

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Quiz : Construction de Terre Crue

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Ce test marque la fin de la conférence portant sur la construction de terre crue par Madiana Hazoume. Évalue combien de connaissances tu as gagné dans ce cours avec le test ci-dessous. Tu dois avoir plus de 70% de réponses justes pour passer. À chaque moment, tu peux revisiter le contenu de la conférence et rafraîchir tes connaissances. Bonne chance !

Creative Commons LicenseLe Test de Construction de Terre Crue par Madiana Hazoume est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence Internationale.

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Construction en terre crue, Partie 2 : Principales techniques de construction en terre crue

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Bienvenue à la deuxième partie de la présentation Construction en Terre Crue présentée par Madiana Hazoume. Dans cette partie, vous en apprendrez plus sur les principales techniques de construction en terre crue. Cette présentation donnera des réponses aux questions suivantes :

  • Comment savoir si la terre est appropriée pour la construction ?
  • Quelles techniques utiliser en fonction du type de terre ?
  • Quelles sont les principales techniques utilisées dans le monde pour la construction en terre crue ?
  • Quels sont les exemples de meilleures pratiques ?
  • Qui sont les célèbres architectes et constructeurs en terre crue ?

Par conséquent, vous apprenez à déterminer si la terre crue est un matériau de construction approprié pour votre chantier de construction.  De plus, vous pouvez choisir la technique appropriée pour différents types de terres crue.

Après avoir terminé cette partie, vous pourrez répondre au quiz et tester vos connaissances.

Creative Commons LicenseConstruction en terre crue, partie 2 : Principales techniques de construction en terre crue de Madiana Hazoume est sous licence Creative Commons Attribution – Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 Licence Internationale.

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Construction en terre crue

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La terre crue est un matériau naturel qui est utilisé dans la construction depuis l’antiquité. Il s’agit d’un mélange compacté d’argile humide et de sable. C’est un excellent matériau de construction, car elle possède de nombreuses propriétés similaires au béton. Il est particulièrement adapté dans les pays au climat chaud. Diverses techniques de construction en terre crue existent déjà et se sont développées au fil des siècles.

Allumez vos haut-parleurs/casques pour cette présentation multimédia interactive en deux parties. À la fin de la présentation, vous avez l’occasion de tester vos connaissances dans le quiz de la présentation.

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Quiz

Quiz Raw Earth Construction

Historique de la Terre crue en tant que matériau de construction durable

Bien que la terre crue en tant que matériau de construction existe depuis longtemps, ce n’est que récemment qu’elle a suscité l’intérêt en raison de ses propriétés écologiques et de son important potentiel d’économie d’énergie à toutes les étapes de son cycle de vie. Par conséquent, la terre crue peut être la pierre angulaire de la construction de maisons écologiques.

Contrairement aux briques de maçonnerie conventionnelles, le mélange de terre et d’eau dans la terre crue est utilisé presque à l’état naturel. Il existe de nombreuses preuves, tant historiques que contemporaines, que la terre crue peut être un matériau de construction durable. Parmi les constructions en terre crue les plus célèbres, citons le Fujian Tulou en Chine et le nouveau Ricola Kräuterzentrum (centre des herbes) en Suisse du célèbre cabinet d’architectes Herzog et de Mauron.

Cependant, le passage du ciment à la construction en terre crue nécessitera de surmonter non seulement des défis techniques, mais aussi culturels. L’un des défis majeurs est de surmonter les préjugés selon lesquels les constructions en terre crue ne sont pas adaptées à l’architecture contemporaine. De plus, il faut briser la perception selon laquelle le ciment est automatiquement meilleur seulement parcequ’il s’agit d’une méthode de construction plus récente. Malgré ce défi, l’intérêt pour la terre crue comme matériau de construction et alternative au ciment a augmenté.

À propos de la conférencierière

Madiana Hazoume donne cette présentation en deux parties sur la construction en terre crue. Elle est chargée de cours et chef de projet à l’ICAM Paris en 2018, responsable du domaine thématique Bâtiments et villes durables. Avant de rejoindre l’ICAM, Madiana a travaillé à l’international en tant qu’ingénieure civile en France, au Sénégal, à Madagascar et au Canada. Ses domaines d’expertise incluent la construction durable, la construction thermique, la résistance structurale et l’efficacité énergétique des bâtiments.

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Si vous avez l’impression d’avoir maîtrisé ce sujet, mais que vous souhaitez tout de même en savoir plus sur le développement rural, nous vous invitons à consulter les documents disponibles sur notre site Web.

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Making of des éléments de la boîte à outils RUVIVAL

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Chaque semaine, nous vous présentons de nouveaux éléments de la boîte à outils RUVIVAL sur différents sujets concernant le développement rural durable. Nous produisons ces éléments en collaboration avec des étudiants en master et en doctorat et des chercheurs de l’Institut de gestion des eaux usées et de protection des eaux (AWW) de l’Université technique de Hambourg (TUHH). Le processus comprend de nombreuses rondes de rétroaction afin d’assurer des normes de qualité élevées. Les éléments de la Boîte à outils présentés contiennent donc les informations les plus pertinentes et les plus à jour. L’objectif est de communiquer les résultats scientifiques d’une manière pratique et compréhensible. Nous avons demandé à une de nos étudiantes, Maria Monina Orlina, de nous dire comment travailler avec RUVIVAL était pour elle. Maria Monina Orlina a créé l’élément de la boîte à outils : L’irrigation durable sous la supervision de Ruth Schaldach et du Prof. Dr.-Ing. Otterpohl en tant que travail de projet pendant son Master européen commun en études environnementales, villes et durabilité.

Pourquoi avez-vous décidé de collaborer avec RUVIVAL ?

Au semestre d’été 2016, j’ai suivi 2 cours sous la direction du Professeur Otterpohl. En particulier, j’ai apprécié son cours ‘Water and Wastewater Systems in a Global Context’. Les élèves ont participé à un jeu de simulation où nous avons dû concevoir une éco-ville au Pays de Galles ou en Éthiopie. J’ai beaucoup aimé le concept, car chaque groupe s’est vu attribuer un sous-groupe (par exemple, transport, eaux usées, bâtiments) et nous devions proposer le meilleur plan en fonction des différentes conditions de l’environnement donné. De plus, le professeur Otterpohl avait mentionné dans une de ses conférences un projet à venir qui exigeait du montage vidéo et de la réalisation de films. J’ai eu de l’expérience dans le passé, en créant des courts métrages pour des projets scolaires et personnels. A partir de là, j’ai su que c’était quelque chose dans quoi j’aimerais m’impliquer.

RUVIVAL Toolbox Elements Presentation

Comment s’est passée l’expérience de la fabrication des éléments de la boîte à outils de RUVIVAL ?

 L’expérience a été à la fois exigeante et agréable. J’ai pu utiliser mes différentes compétences, tant techniques que créatives. La recherche et la rédaction ont été impliquées dans la création d’un document technique composé d’une analyse documentaire. En même temps, le dessin, le montage avec Photoshop, la création de vidéos en stop motion étaient des tâches majeures. C’était la partie qui me plaisait le plus, car les aspects créatifs me permettaient d’utiliser le “côté gauche” de mon cerveau ! De plus, il y a une bonne collaboration dans la réalisation des REO car, grâce au travail de mes camarades de classe, j’ai pu m’inspirer d’eux afin de trouver quelque chose d’unique pour mes propres éléments.

Qu’en avez-vous appris ?

Ma plus grande réussite de ce projet, en plus d’élargir mes connaissances sur l’irrigation durable, a été d’apprendre à faire une vidéo en stop motion ! C’était la première fois que je faisais un film de ce genre.

Pourquoi avez-vous choisi ce sujet particulier ?

L’irrigation était un sujet qui m’avait toujours intéressé depuis l’université, car j’avais quelques cours à ce sujet pendant mes études de premier cycle. De plus, avant de commencer mon travail de projet avec RUVIVAL, je venais de terminer un stage au ‘Center for Water-Energy Efficiency’ à UC Davis en Californie, mon travail étant axé sur l’utilisation des eaux souterraines pour l’irrigation agricole. Comme j’avais fait des recherches assez poussées sur le sujet, j’ai voulu approfondir mes connaissances sur l’irrigation durable. Heureusement, c’était un sujet que l’équipe voulait aborder dans le cadre du projet.

Que pensez-vous du projet RUVIVAL ?

Je pense que RUVIVAL est une excellente initiative pour promouvoir l’apprentissage à travers une plateforme en ligne. De nos jours, il existe de nombreuses façons d’acquérir des connaissances, en particulier via Internet. RUVIVAL va encore plus loin avec son jeu de simulation, où l’on peut collaborer avec d’autres pour créer un résultat pratique basé sur les apprentissages tirés des autres outils (conférences interactives et vidéos). L’approche et le style sont simples et accessibles à tous. N’importe qui peut en tirer des leçons en fonction du sujet rural qu’il souhaite étudier..

Jetez un coup d’oeil aux éléments de la boîte à outils RUVIVAL que Monina a créée ici.

Intéressé à créer RUVIVAL ? Veuillez nous contacter en utilisant notre formulaire de contact.

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Série de publications RUVIVAL Volume 1

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La série de publications RUVIVAL Volume 1 couvre les thèmes de l’agroforesterie, des terrasses vivantes et des barrages de correction.

NOTE : Ce volume et tous les volumes de la série de publications peuvent être téléchargés en anglais seulement.

  • Examen des pratiques agroforestières et introduction au projet d’agriculture sur les versants de l’Arba Minch (pp. 6-13)
  • Les terrasses vivantes en tant que pratiques de prévention de l’érosion et de collecte des eaux de pluie(pp. 14-19)
  • Examen des barrages de retenue en tant que pratique de contrôle de l’érosion, en particulier sur le plateau de lœss, en Chine (pp. 20-27)

RUVIVAL Publication Series

Retrouvez tous les volumes de la série de publications RUVIVAL ici.

Agroforestry

RUVIVAL Publication Series Volume 1 - Link to Agroforestry

Living Terraces

RUVIVAL Publication Series Volume 1 - Link to Living Terraces

Check Dams

RUVIVAL Publication Series Volume 1 - Link to Check Dams

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Série de publications RUVIVAL Volume 2

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La série de publications RUVIVAL Volume 2 couvre les thèmes de la recharge des aquifères et de la collecte des eaux de pluie.

NOTE : Ce volume et tous les volumes de la série de publications peuvent être téléchargés en anglais seulement.

  • Revue documentaire sur la recharge gérée des aquifères dans le contexte des méthodes de restauration de l’eau et des sols (pp. 6-18)
  • Analyse documentaire du paysage de la recherche sur la collecte des eaux de pluie, exemples de conception in situ et domestique et projets de meilleures pratiques en Chine et au Brésil (pp. 19-35)
  • Revue des systèmes terrestres de collecte des eaux de pluie dans les micro et macro-bassins versants (pp. 36-49)

RUVIVAL Publication Series

Retrouvez tous les volumes de la série de publications RUVIVAL ici.


Aquifer Recharge

RUVIVAL Publication Series Volume 2 - Aquifer Recharge

Rainwater Harvesting

rainwater harvesting main post

Land-based RWH

RUVIVAL Publication Series Volume 2 - Land-based Rainwater Harvesting

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Série de publications RUVIVAL Volume 3

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RUVIVAL Publication Series Volume 3 couvre les sujets suivants : Irrigation durable, assainissement Terra Preta et utilisation de l’urine.

NOTE : Ce volume et tous les volumes de la série de publications peuvent être téléchargés en anglais seulement.

  • Revue de littérature sur l’utilisation de l’urine comme engrais dans l’agriculture (pp. 8 – 18)
  • Une revue de l’assainissement de Terra Preta avec un accent sur les résultats de recherche de l’Institut de gestion des eaux usées et de protection des eaux (AWW) (pp. 19 – 29)
  • Literature Review on Water Efficiency in Agriculture : Méthodes d’irrigation durables (pp. 30 – 49)

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Retrouvez tous les volumes de la série de publications RUVIVAL ici.


Urine Utilisation

urine utilisation main post

Terra Preta Sanitation

Terra Preta Sanitation

Sustainable Irrigation

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Série de publications RUVIVAL Volume 4

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La série de publications RUVIVAL Volume 4 couvre les sujets suivants : Approvisionnement en énergie renouvelable réparti et traitement décentralisé intégré des eaux usées.

NOTE : Ce volume et tous les volumes de la série de publications peuvent être téléchargés en anglais seulement.

  • Accès à l’énergie pour un développement rural durable : Analyse documentaire sur les énergies renouvelables distribuées pour l’électrification rurale en Afrique (pp. 8 – 38)
  • Traitement décentralisé et intégré des eaux usées dans les zones rurales, l’accent étant mis sur la récupération des ressources (pp. 39 – 64)

RUVIVAL Publication Series

Retrouvez tous les volumes de la série de publications RUVIVAL ici.


Rural Energy Systems

Toolbox Rural Energy Systems

Decentralised WWT

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Making-of de RUVIVAL

Making of des Vidéos ‘Stop Motion’

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Cet article a d’abord été publié en allemand sur Insights.

Le stop motion est une technique de narration visuelle présente dans le cinéma depuis plus d’un siècle. En fait, c’est la toute première technique d’animation. Elle crée une illusion de mouvement en jouant une série d’images individuelles dans une séquence rapide. En stop motion, les idées sont souvent transmises en combinant l’art, le mouvement et la métaphore.

Dans RUVIVAL, nous utilisons la technique du stop motion pour expliquer des sujets complexes d’une manière visuelle simple et descriptive, où le langage n’est pas au premier plan. Le style particulier de nos vidéos est appelé animation découpée. Cette technique utilise des matériaux plats, comme le papier et les tissus, ce qui produit une animation 2D. Nous nous concentrons sur l’utilisation de scènes artisanales à petite échelle et nous avons appris quelques choses en cours de route sur la création d’un studio de stop motion improvisé. Toutes les images utilisées dans les vidéos stop motion RUVIVAL sont dessinées à la main par nos collaborateurs, de même que tous les effets sonores sont disponibles dans le domaine public.

Une chose très importante pour nous est que nos vidéos atteignent un public mondial. Une partie de notre concept consiste à choisir une iconographie abstraite s’adressant à un public d’origines diverses. Par conséquent, nous utilisons un langage d’images et de symboles aussi général que possible. Cela se voit surtout dans les personnages de nos vidéos, que nous réalisons de manière universelle, sans représenter et reproduire les stéréotypes de genre, ethniques ou même raciaux, ce qui permet aussi au spectateur de s’identifier plus facilement à la situation. Un exemple de nos images peut être vu ci-dessous.

Creative Commons License
Stop Motion Images de RUVIVAL Team est sous licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Au cours de ces dernières années, nous avons également appris que ce ne sont pas seulement les personnages humains qui rendent une vidéo universelle. Par exemple, dans nos premières vidéos, des maisons et des fermes ont été dessinées ressemblant à une architecture de maison de ferme américaine, un détail que nous avons corrigé pour les vidéos plus récentes en utilisant des formes plus abstraites comme on peut le voir dans les images ci-dessous.

Barn

House

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Stop Motion Images de RUVIVAL Team est sous licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
De plus, nous évitons également d’utiliser du texte dans les vidéos, car nous voulons que les gens du monde entier puissent les comprendre d’une manière visuelle non textuelle. Par conséquent, nous avons dû trouver notre propre langage d’image pour certains concepts récurrents, par exemple, nous avons développé l’image à droite pour montrer les avantages écologiques. Cette étape vers un langage d’image non-textuel est également un avantage pour les traductions futures, car une seule vidéo peut être facilement utilisée pour plusieurs langues. Pour plus de clarté, l’audio est enregistré par un locuteur natif professionnel.

À quoi ressemble le processus de production?

Nous avons parcouru un long chemin depuis que nous avons commencé à faire des vidéos en 2016 et depuis, nous avons amélioré notre processus de production. Chaque production comprend trois étapes : la pré-production, la production en studio et la post-production. Ici vous pouvez déjà voir un aperçu de nos processus :

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Making of RUVIVAL Stop Motion Videos de RUVIVAL Team est sous licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Partie 1. Pré-production


Tout commence par une phase de pré-production, où toute la planification est faite et les story-boards sont revus plusieurs fois avant le tournage de la vidéo. Ceci est fait afin d’améliorer la qualité de la vidéo et d’éviter d’avoir à refaire des scènes car elles n’ont pas fonctionné comme nous l’aurions voulu. La première étape consiste pour l’élève à rédiger un scénario, qui est ensuite revu par les superviseurs. Ensuite, le scénario est divisé en scènes pour créer un storyboard. Le storyboard est d’abord réalisé sous forme de tableau, dans lequel on décrit ce qui se passera dans chaque scène, quels éléments seront utilisés et quelle sera la narration. Ce point est ensuite examiné par les superviseurs. Un modèle de notre storyboard tabulaire peut être téléchargé ici.

Une fois le story-board tabulaire approuvé, un story-board animé est réalisé sur PowerPoint, dans lequel l’élève utilise des images tirées de notre base de données et/ou d’Internet et sa propre voix comme narration. Ce storyboard animé est très important pour notre processus de production, car il nous aide à visualiser à quoi ressemblera la vidéo finale et à voir si elle est réalisée d’une manière qui attire l’attention du spectateur. Nous avons appris quelques directives importantes que nous suivons maintenant lorsque nous créons nos vidéos et qui sont incluses dans notre guide étape par étape ci-dessous.

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2D Stop Motion Step-by-Step Guide de RUVIVAL Team est sous licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Les points les plus importants à retenir lors de la création d’une scène sont :

  • Suivez les règles de composition utilisées en photographie, comme le ” nombre d’or ” ou la ” règle des tiers “. Le ” nombre d’or ” est basé sur le rapport de 1 à 1,618, qui s’est avéré créer un sens d’harmonie et d’équilibre et qui peut être trouvé partout dans la nature, ce qui le rend attrayant pour l’œil humain. En photographie, il peut être appliqué à l’aide de la grille Phi ou de la spirale de Fibonacci. La grille Phi est créée en divisant le cadre en neuf sections, ce qui donne une grille de 1:0.618:1, et elle est appliquée en plaçant les éléments importants le long de ces lignes et/ou intersections ; tandis que la spirale de Fibonacci est basée sur la séquence de nombres de Fibonacci et elle est appliquée en plaçant les éléments avec le plus de détails dans le plus petit quadrilatère et le reste de l’objet le long de la spirale. La ” règle des tiers ” est similaire à la grille de Phi ; cependant, ici, le cadre est divisé en neuf parties égales et des éléments importants sont placés le long des lignes de séparation et/ou leurs intersections.
  • Rendre les scènes aussi simples que possible, car un trop grand nombre d’éléments peut semer la confusion chez les spectateurs ou détourner l’attention des éléments importants.
  • Définissez l’ordre des événements pour qu’il n’y ait qu’un seul point focal à la fois et que les objets n’aient pas à se disputer l’attention des spectateurs.
  • Suivez le même style pour tous les dessins utilisés dans la vidéo et soyez cohérent, c’est-à-dire utilisez le même style pour représenter les gens, l’environnement, etc.
  • Évitez le texte autant que possible.

Après la mise au point du storyboard animé, les images à utiliser dans la vidéo peuvent enfin être dessinées. Nous essayons d’utiliser le même style pour tous les dessins et, comme toutes les images sont dessinées à la main par les élèves, nous avons développé un style qui est simple et facile pour tous. Depuis le début, nous avons rassemblé tous les dessins réalisés pour les vidéos et nous avons maintenant une base de données de plus de 400 images ; par conséquent, le nombre de nouvelles images qui doivent être dessinées pour une nouvelle vidéo est maintenant très faible. Lorsque toutes les images ont été dessinées, elles sont imprimées, découpées et organisées en enveloppes en fonction de chaque scène. Après cela, nous sommes prêts à aller au studio.

Partie 2. Production en studio

La production en studio se compose de deux parties : le tournage de la vidéo et l’enregistrement audio. Le tournage se fait dans un studio de Multimedia Kontor Hamburg (MMKH). Ce studio dispose d’une caméra fixe qui est placée au-dessus d’une table où nous arrangeons chaque scène et l’enregistrons. Le tournage de chaque vidéo en stop motion, d’une durée d’environ 3 minutes, dure généralement de 5 à 8 heures. Nous avons remarquer qu’en ayant les images de chaque scène organisées dans des enveloppes séparées, nous sommes capables de filmer la vidéo beaucoup plus rapidement, car chaque vidéo contient des dizaines d’images et parfois cela peut prendre beaucoup de temps de chercher certaines des très petites images. L’audio est également enregistré dans un studio, mais dans ce cas, elle est enregistré dans un studio d’enregistrement et par un narrateur professionnel qui est locuteur natif.

Partie 3. Post-production

La dernière partie du processus est la post-production. Celle-ci se fai